Nos hemos mudado

diciembre 22nd, 2007

Hola.

Como ya hemos anunciado en clase, y como primera información para quienes nos leen sin haber venido a clase, nuestro blog no podía seguir hospedado donde estaba: nos teniamos que mudar.

El día fijado para el cierre era el 21 de diciembre….. Vacaciones escolares…. Así que la mudanza se ha hecho el día 20, a las 21:29 PM. Ahí ha acabado el plazo para publicar los artículos de los más rezagados… Luego, los contenidos seguirán estando accesibles (mantendremos la dirección …) pero ya no podréis escribir, de momento.

Mirando atrás lo publicado en el cuatrimestre, creo que ha merecido la pena. Enhorabuena a todos los autores.

Ahora ya tenéis el “bautismo de blogger” . Debería poderse coser un distintivo en la cazadora… Un pendiente como los antiguos marinos que pasaban el Cabo de Hornos (y sobrevivían, claro), un tatuaje… “Blogueo, aunque me cuesta”…

Bueno, conste que no subiremos la nota si aparecéis con semejante aditamento… pero la experiencia que hemos vivido juntos durante el desarrollo de la asignatura ha sido estupenda.

¿Algunos de vosotros os animaréis a seguir singladura en vuestro propio blog? Esperamos que sí,y, sobre todo, que lo hagáis con vuestros alumnos en el futuro.

Hasta entonces, un abrazo, mucho ánimo, suerte, viento a favor, “que la fuerza os acompañe”…. etc

Hasta entonces, sobre todo, que vuestra sonrisa os acompañe.

Vuestros profes, Ana Beatriz y Jesús

diciembre 20th, 2007

Hola a todos!! 

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) dió a conocer recientemente un informe en el que se analizan diversos aspectos sobre el funcionamiento dle las escuelas de Educación Secundaria de nivel superior. El informe califica como decepcionante el nivel utilizado en general por el conjunto de los paises, en lo que respecta a la utilización de las nuevas tecnologias en las aulas de los centros de enseñanza secundaria. Sin embargo hay algunas conclusiones positivas acerca de la situación que existe en nuestro país.

 Sobre la disponibilidad de recursos informáticos, la ratio alumnos-ordenador en España en 2001, año de realización de la encuesta se sitúa en 15´5 por encima de la media. Los datos de España se han mejorado sustancialmente especialmente desde la incorporación de problemas especiales como “Internet en la escuela”. Se trata  de un gran avance ya que pone a disposición de la comunidad educativa contenidos educativos de calidad de todas las materias del curriculo para su uso por parte de padres, profesores y alumnos. Ademas se están conectando todos los centros a Internet con banda ancha asi como dedicando tiempo a formar profesores en el uso de las nuevas tecnologias como herramienta educativa. El informe señala que los profesores españoles tienen una buena formación en nuevas tecnologias,con un 65%, cifra que les situa en mejor posición que la media de la Unión Europea.Relacionado tambien con los profesores es importante reflejar que estos tienen una disponibilidad de ordenadores mas positiva que la media del resto de paises del estudio.

Destacar que en España se dispone de 54 webs temáticas con el desarrollo de los contenidos curriculares para cada nivel educativo y para cada área y asignatura. Se trata de una aportación en consonancia con las propuestas mas innovadoras para el uso educativo de Internet.

Por lo tanto si existen los medios o herramientas, y los profesores son buenos conocedores de ellos ¿dónde está el problema de ser usados como materiales didácticos?. Parece que todo el mundo esta a favor de la implantación de las nuevas tecnologias en el aula pero nadie parece hacer nada para que esto deje de ser una idea o plan para el futuro, y se convierta en una realidad. Y es que la verdad es que nadie se atreve a desterrar el libro de texto en favor de las TIC, especialmente los profesores que ven en el método tradicional una forma relajada y conformista de transmitir los conocimientos. Para ser buenos educadores han de pensar acerca de la posibilidad de poder innovar en su método de trabajo y así provocar un mayor interés y motivación por parte del educando. Por lo tanto ha de ser tarea de todos que las nevas tecnologias esten cada vez mas presentes dentro del ámbito escolar.

Ana María Fernández García Lenguas Extranjeras

SUBE EL PRECIO DEL MP3, MP4, MÓVILES ETC

diciembre 20th, 2007

Ayer en el telediario, vi una noticia en la que decía  subirían los precios de todos aquellos dispositivos, que pueden grabar y reproducir contenidos  poretegidos por la ley.

Esta norma entrará en vigor en Enero del 2008.

La cuestión de este articulo es ¿Quién se ve beneficiado y quién  perjudicado?

Lógicamente, los perjudicados somos todos aquellos que hacemos uso de estas tecnologías. Ya que nosotros pagaremos más simplemente por guardar algo que es nuestro. Es decir, esta bien que tomen medidas contra la piratería, pero no creo que subiendo los dispositivos sea una solución poque esos dispositivos no solo lo utilizamos para guardar videos, música… sino también para cosas personales.

Por otro lado, los beneficiados serán los cantantes, agencias musicales…..

Aunque creo que estos no se beneficiaran tanto como se espera porque la gente seguirá comprando igualmente.

Las TIC y el turismo2

diciembre 20th, 2007

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) han transformado la industria del turismo: Internet ha cambiado radicalmente la forma en que los consumidores planifican y compran sus vacaciones ya que los consumidores pueden consultar los destinos mas apropiados para ellos tanto en gustos como a nivel económico y porque sin salir de casa pueden realizar sus reservas.

El empleo de las TIC para intercambiar información sobre productos y servicios permite a todos los agentes de la industria del turismo estar al corriente de los servicios que se ofrecen.

La influencia en la mente de los clientes que usan los medios electrónicos es directamente proporcional a la capacidad de aparecer ante sus ojos.

  

Gracias a los recursos disponibles en Internet, los turistas han pasado de viajar con una información limitada del destino a convertirse en expertos de los lugares que visitan. Las TIC son las oportunidades de precios, la existencia de una amplia oferta, la posibilidad de añadir servicios y la presencia de comunidades de usuarios que permiten contrastar opiniones e información.

La implantación de las TIC en el turismo rural ha ayudado a su avance y es que un 44,3 por ciento de las empresas que lo componen vende de manera online, aunque el 40 por ciento de ellas considera que no necesitan el comercio electrónico para desarrollar su negocio.

El futuro de las TIC en el sector pasará necesariamente por el desarrollo del comercio electrónico como canal prioritario, la mejora del conocimiento del público objetivo destinatario de la oferta turística, y la incorporación de recursos tecnológicos como herramienta de gestión y de apoyo a nuevos servicios asociados a su actividad. (http://www.computing.es/Actualidad/Noticias/Inform%C3%A1tica_profesional/Empresas/20071203050) 

Por último decir que las nuevas tecnologías son una herramienta clave para la mejora de la productividad en el sector turístico.

María Fdez. de Marcos

Las TIC y el turismo

diciembre 20th, 2007

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) han transformado la industria del turismo ya que Internet ha cambiado radicalmente la forma en que los consumidores planifican y compran sus vacaciones. Los consumidores consultan en internet tanto destinos como hoteles y realizan sus reservas on line sin pasar por la agencia de viajes.El mercado turístico depende de la información.

El empleo de las TIC para intercambiar información sobre productos y servicios permite a todos los agentes de la industria del turismo estar al corriente de los servicios que se ofrecen.

La influencia en la mente de los clientes que usan los medios electrónicos es directamente proporcional a la capacidad de aparecer ante sus ojos. Por eso es tan importante el uso de internet en la gestion del turismo.

 La implantación de las TIC en el turismo rural ha ayudado a su avance y es que un 44,3 por ciento de las empresas que lo componen vende de manera online, aunque el 40 por ciento de ellas considera que no necesitan el comercio electrónico para desarrollar su negocio.

El futuro de las TIC en el sector pasará necesariamente por el desarrollo del comercio electrónico como canal prioritario, la mejora del conocimiento del público objetivo destinatario de la oferta turística, y la incorporación de recursos tecnológicos como herramienta de gestión y de apoyo a nuevos servicios asociados a su actividad. (http://www.computing.es/Actualidad/Noticias/Inform%C3%A1tica_profesional/Empresas/20071203050)

 Para concluir decir que las nuevas tecnologías son una herramienta clave para la mejora de la productividad en el sector turístico.
 

María Fdez de Marcos

Comunicación eficaz en el ámbito educativo

diciembre 20th, 2007

Hola compañeros!!

Para la falta de comunicación entre profesores y padres proponen las nuevas tecnologías para reducir esta brecha. Teniendo en cuenta la noticia que podeis ver en la página que al final os señalo, EduExcellence propone como solución instalar un software de gestión por módulos que permita recopilar, compartir y transmitir información del colegio a los padres de manera automática e instantánea. ¿Creeis que esto se producirá y tendrá éxito?¿Cual sería el porcentaje de padres que harían caso a esto?

Todas estas dudas no tendrían que tener cabida ya que la educación es fundamental pero la escuela tiene una tradición “manual” para realizar las cosas cuando por el contrario la mayoría de las empresas españolas han aprendido que las tecnologías de la información permiten que ciertas acciones se realicen de forma instantánea y automática.

Cuando se hacen las típicas reuniones de padres, en las que el tutor reparte notificaciones a todos sus alumnos, éstos entregarlas a sus padres y devolverla al tutor firmada por ellos. Pues todo este “tinglado” se podría ahorrar con el software mencionado anteriormente mencionado, el proceso sería automático y fiable.

Sinceramente pienso que esto debería estar en vigor desde hace tiempo ya que se ahorraría mucho tiempo en la escuela, en la cual sabemos que siempre falta y es escaso. Además mucha información por no tener un contacto cercano y constante creo que se pierde y no llega a los padres, los cuales de esta manera si tuvieran más información sobre la vida educativa de su hijo quiza colaboraran más con el profesor en la educación del niño.

Si quereis visitar la noticia oficial aquí teneis la dirección: www.noticias.com/noticia/mas-ordenadores-no-basta-4el.html

Un saludo.

Tomás López Arribas. 3º E. Física

ADSL: VENTAJAS E INCONVENIENTES

diciembre 20th, 2007

Internet sigue ganando clientes en el mercado español y las líneas ADSL se han convertido en la novedad favorita.Últimamente la oferta se ha visto también incrementada tanto en servicios como en la variedad de personas que participan en el mercado.El protagonismo sigue siendo mostrado por Telefónica, pero hay otros muchos que han encontrando también su hueco de mercado en este negocio.Ante las muchas opciones, la gente se encuentra indecisa ante la alternativa sobre qué servicio elegir.A la hora de contratar una línea se tiene en cuenta sobre todo, el precio, la velocidad y el servicio que ofrecen las compañías.Las tarifas de 24 horas siguen siendo las más solicitadas, sobre todo teniendo en cuenta que la diferencia de precios que hay entre éstas y las que limitan el horario es mínima.Hay que tener en cuenta que es el precio uno de los elementos decisivos a la hora de decidir por una compañía u otra. Las campañas que realizan estas empresas para ofrecer lo más barato continua y continuara para conseguir de este modo mayor clientela, las campañas que realizan para dar a conocer cuáles son las condiciones que establecen aparecen recogidas por sus páginas web y es también donde se explica todas las opciones con todos los precios.

Teniendo siempre en cuenta que a los precios siempre hay que añadirles el IVA, aspecto que suele despistar en muchos de los casos.

En las campañas publicitarias que hacen las empresas de internet siempre se habla de la cuota mensual (a la que hay que añadir el IVA), pero a este precio en muchos casos hay que añadirles una cuota de alta. Es muy frecuente ver en televisión este tipo de anuncios en los que las compañías exponen sus precios mensuales y las ventajas que ello supone.Las compañías que no incluyen esta cuota obligan a cumplir el contrato de permanencia de un año. Si el usuario se quiere dar de baja antes de este periodo deberá abonar una cantidad de dinero y en algunos casos se tienen que pagar las cuotas mensuales que resten hasta la finalización del contrato. Para que de este modo las empresas no pierdan dinero.Soluciones de conexión y teléfonoUna nueva novedad que ha hecho su aparición últimamente son las ofertas que incluyen la conexión a internet y las llamadas nacionales o locales realizadas desde el teléfono fijo.Cuantos serán los anuncios que nos ofertan las distintas compañías para que nos asociemos a ellas ofreciéndonos las mejores de sus ventajas para ser elegidas.En muchos de los casos, por una mínima cantidad de dinero, el cliente puede conectarse a la red a cualquier hora del día y realizar todas las llamadas que quiera por el tiempo que desee.En esta oferta no se tienen en cuenta ni las llamadas a móviles ni las internacionales. Su precio varía según la modalidad elegida y la velocidad de conexión a internet que se elija.Actualmente, son muchas las casas que disponen de este tipo de tarifa, al igual que las ofertas que nos blindan las distintas compañías de móviles, como los mensajes gratis o las llamadas gratis durante un fin de semana a móviles que sean de tu propia compañía.Generalmente las ofertas a fijos suelen ser gratuitas y la de los móviles, es decir las llamadas de fijo a móvil que suelen ser las más caras, te cobran la mitad de la llamada, mi pregunta es: ¿porque ahora se realiza este tipo de oferta y antes no?,

Por ello destacaría que hoy en día las compañías que muestran este tipo de ofertas no pierden dinero además de que a nosotros nos benefician económicamente, por lo tanto es un aspecto que favorece ambas partes.

María Jesús Aranda Menchero. 3ºE.P 

 

EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA

diciembre 20th, 2007

Hace años la informática era algo reservado a unos pocos y el ciudadano de a pie miraba a un ordenador con un cierto respeto y a veces hasta con algo de miedo.

Hoy, sin embargo, son millones las personas que disponen de uno en su casa y lo utilizan para las finalidades más diversas.

Posiblemente llegara un día en el que un ordenador será algo tan habitual como una lavadora o un televisor en cualquier hogar y nos acostumbraremos a él como a cualquier otro de los elementos que nos rodean.

Los sistemas operativos encargados de gestionar los primeros ordenadores estaban basados en texto y eran gobernados mediante complejas líneas de instrucciones, de difícil comprensión y en la mayoría de los casos, siempre en inglés.

Actualmente manejar un ordenador es algo que resulta sencillo gracias a los entornos gráficos, que de una forma intuitiva representan los distintos elementos con los que es posible trabajar y a que los nuevos sistemas se traducen a las lenguas de cada país.

Este nivel de simplificación ha ido avanzando progresivamente, de tal forma que dentro de unos años cualquier persona, sin importar los conocimientos que tenga, será capaz de utilizar un ordenador.

El desarrollo de aplicaciones, escritura de programas, así como la programación en general, ha sido siempre visto por el resto de los usuarios de un ordenador como algo sorprendente.

Las herramientas que se utilizan para realizar la programación han sido tal vez los componentes de la informática que más lentamente han ido evolucionando, aunque afortunadamente esto ha cambiado en los últimos años.

La aparición de Windows y ahora el sistema operativo de los PC, no simplificó las cosas al programador, en contraposición con las ventajas obtenidas por los usuarios.

Es de esperar que en los próximos años las herramientas de programación sigan avanzando y quizá algún día la mayoría de los usuarios puedan sentarse y escribir un programa sin llamar la atención de nadie, de igual forma que hoy usamos un ordenador, algo que ciertamente hubiese sorprendido a todos hace solo unos pocos años.

Por lo tanto, en un futuro tener un ordenador sera tan natural como por ejemplo comer y la verdad que es algo necesario para todos pues nos hace la vida más fácil y cómoda.

María Jesús Aranda Menchero. 3ºE.P

CUADERNIA_CREA UNIDADES DIDACTICAS

diciembre 20th, 2007

       CUADERNIA es un software gratuito de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

Cuadernia es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.(www.jccm.es).

Es un programa muy fácil de usar ya que no se requiere de grandes conocimientos informaticos y con muchas posiblidades para los profesores.

Con el se pueden hacer unidades didácticas de cualquier área, incluyendo ejercicios, como sopas de letras, puzzles, rompecabezas…

Ademas en el portal de la Junta de Castilla-La Mancha te ofrece la posiblidad de descargarte el programa de varias formas: descargandolo en la memoria interna del ordenador, on line o por medio de un pen drive que es como lo uso yo, ya que te da la oportunidad de realizar tu unidad didactica desde cualquier lugar con conexion a Internet.

[Cuadernia2.jpg]

Para descargarte el software solo tienes que entrar en la pagina www.jccm.es en el portal de educacion, apartado RECURSOS EDUCATIVOS o pinhando aquí

Portal de recursos de Cuadernia

Le recomiendo a todo el mundo al que le interese que se lo descargue porque es fácil de usar y porque es muy atractivo para los niños. También recomendaría que os descagaraís el software instalable en el pen por la comodidad de uso en cualquier lugar.

Cuadernia USB.  Se trata de una versión innovadora que instala Cuadernia en un dispositivo USB sin necesidad de instalar ningún complemento en el PC. Donte tu vayas e insertes el USB dispondrás de Cuadernia con tu galería personalizada y todos tus trabajos, tanto los terminados como los que estén en desarrollo. Recomendamos que como mínimo sea un “pendrive” de 1 Gb. (www.jccm.es)

Para ver ejemplos pincha aquí

María Fdez. de Marcos

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS DE FORMACIÓN VIAL

diciembre 20th, 2007

     Parece que fue ayer cuando se comenzaron a utilizar los primeros ordenadores y mira donde hemos llegado… La enseñanza en las auto-escuelas siempre se ha realizado de manera oral.

El profesor explicaba los contenidos de los temas y los alumnos o bien lo seguían con el manual, es decir, con el libro, o bien tomaban apuntes de los aspectos mas importantes.

Ha llegado el momento en el que los alumnos de auto-escuelas pueden adquirir sus conocimientos mediante la utilización de los ordenadores. Es una forma nueva de aprender lo que siempre se ha enseñado en las aulas y que en la mayoría de los casos resultaba aburrida. El hecho de tener que estar escuchando las explicaciones del profesor cansaba en muchos de los casos y mas en temas que resultaban completamente desconocidos para los alumnos, ya sea el tema de señales, el de prioridad de paso, los limites de velocidad…

A la hora de aprender, los ordenadores tienen la ventaja de que atraen a los alumnos y el simple hecho de enseñar en una auto-escuela mediante el ordenador hace que vaya mucha mas gente, pues ello motiva y llama la atención, ya que en muchos de los casos son los alumnos los que exigen cuando van a apuntarse si en esa auto-escuela el aprendizaje se adquiere mediante el ordenador, ya que de no ser así, la gente no se apunta y buscan otras en las que el aprendizaje se adapte a su gusto. Es por ello, que las auto-escuelas deben estar al servicio de la gente y proporcionar los medios más rápidos y seguros de aprendizaje. 

Los ordenadores de auto-escuela tienen instalado un programa mediante el cual se accede a una serie de test, de menor a mayor aprendizaje. Los test que recogen estos ordenadores son los que trafico expone en los exámenes teóricos y por ello los resultados son eficaces al igual que el aprendizaje que se adquiere.

 Otra de las novedades tecnológicas dentro de estas aulas es el uso del video mediante proyección de imágenes.

Los alumnos también adquieren conocimientos de esta forma, pues además de escuchar el contenido del mismo, pueden ver mediante imágenes la explicación de los temas y esta forma visual les motiva mas a aprender y a adquirir mejor los conceptos que se exponen.

 En cuanto al trabajo de los profesores de auto-escuela, éste también se ha visto favorecido de cara a la utilización del ordenador.

Las auto-escuelas son empresas en las que constantemente se están preparando papeles de presentación para los alumnos.

En los despachos de los profesores, para llevar a cabo la documentación y preparación de los de cara al examen, el trabajo se realizaba a mano o mediante una maquina de escribir en muchos de los casos y es ahora con la incorporación de ordenadores cuando todo ha cambiado.

Las ventajas son cuantiosas pues se aprovecha mucho mejor el tiempo y mas cuando la cantidad de alumnos es alta.

También es más fácil acceder a su ficha si por algún caso hay que introducir algún dato nuevo en la documentación del alumno.

Las explicaciones orales de los profesores están disminuyendo notablemente, pues es el ordenador el elemento de aprendizaje. Ahora prácticamente sólo se explican oralmente las dudas que presentan los alumnos.

Por lo tanto, los ordenadores ahorran trabajo a los profesores a la hora de corregir los test ya que es el propio ordenador el que los corrige y el que te marca cual es la respuesta correcta

Algunos de los inconvenientes que para los profesores presenta el ordenador es que muchos de ellos desconocen su utilización porque ellos cuando estudiaron no utilizaron este tipo de recurso y por ello temen su uso y presentan miedo ante lo desconocido.

Puede que muchos de los profesores que en sus auto-escuelas utilizan ordenadores hayan tenido que asistir a clases de informática para saberse desenvolver con el ordenador.

Finalmente, la enseñanza mediante ordenadores tiene en las aulas de formación vial una gran importancia pues no solo moderniza la enseñanza sino que proporciona una nueva forma de aprender y con muy buenos resultados, los cuales no se conseguían antes utilizando métodos y recursos tradicionales.

María Jesús Aranda Menchero. 3ºE.P